PROFESSIONAL LANGUAGE TRAINING IN THE FRAMEWORK OF ADDITIONAL EDUCATION
https://doi.org/ 10.17803/2311-5998.2018.51.11.181-184
Abstract
The article deals with the problems of professional language learning training in the framework of additional education. Special attention is given to learning language for specific purposes and different additional language programs that provide professional language training.
References
1. Галиаскарова Н. Г Профессионализация языковой подготовки будущих специалистов в процессе дополнительного образования // Современная педагогика. - 2014. - № 11
2. Глекова Н. Л., Иголкин С. Л. Теоретические проблемы повышения конкурентоспособности региональной системы высшего профессионального образования на базе рационализации мониторинга и информационных систем // Территория науки. - 2007. - № 4. - С. 442-449.
3. Тигина Ю. О. Особенности обучения иностранному языку студентов дополнительного образования в техническом вузе : международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2012. - № 8.
4. Coyle D., Hood Ph., Marsh D. CLIL: Content and Language Integrated Learning. - Cambridge university press, 2010.
Review
For citations:
Yashina O.V. PROFESSIONAL LANGUAGE TRAINING IN THE FRAMEWORK OF ADDITIONAL EDUCATION. Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL)). 2018;(11):181-184. (In Russ.) https://doi.org/ 10.17803/2311-5998.2018.51.11.181-184
Views:
191
Email this article 
