ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЮРИСТА

В статье определяются вопросы педагогической этики и профессиональных качеств юриста, стиля педагогической деятельности и отношения и работе. Выделены структурные элементы психолого-педагогической культуры юриста: педагогическая направленность в работе, психолого-педагогическая эрудиция, интеллектуальные и нравственные качества, педагогическое мастерство, совокупность личностных качеств, коммуникативная компетентность, самосовершенствование. Подчеркивается особенность педагогической направленности как системы правовых целей, профессиональных взглядов и убеждений, которые существенным образом влияют на содержание и результаты этой профессиональной деятельности. Различают психолого-педагогическое мастерство юриста как психолога, как педагога и как воспитателя, что определяет психолого-педагогическую культуру юриста как сложное и многогранное явление.

культура, психолого-педагогическая культура, юридическая деятельность, педагогическая направленность, психолого-педагогическое мастерство, педагогическая техника, коммуникативные средства общения, коммуникативная компетентность

1. Давыдов Н. А. Педагогика : учеб. пособие. М., 1997. С. 14

2. Сухомлинский В. А. Избранные педагогические сочинения : в 3 т. М., 1977. Т. 1. С. 167

3. Платон. Собрание сочинений : в 3 т. : в 4 кн. Серия: Философское наследие. М., 1966. С. 112