Use of project method in learning the professional english language by law students
https://doi.org/10.17803/2311-5998.2020.65.1.090-096
Abstract
This article is devoted to the problem of learning a foreign language in a non-linguistic University. It is relevant and important to search innovative methods of teaching English to law students in the context of the implementation of FSES (3++) . The project method is considered to be effective.
About the Author
N. F. Ezhova
Kutafin Moscow State Law University (MSAL)
Russian Federation
Russian Federation
Associate Professor of the Department of Legal Translation, Candidate of Philological Sciences, Associate Professor
125993, Moscow, ul. Sadovaya-Kudrinskaya, 9
References
1. Ежова Н. Ф. Исследовательская деятельность студентов-юристов на занятиях английского языка // Современные проблемы гуманитарных и общественных наук / Воронеж. гос. ун-т инженерных технологий. — 2017. — Вып. 5 (18) : Актуальные проблемы языковой подготовки в неспециальных вузах : материалы VI Международной научно-практической конференции. — С. 61—66.
2. Кузнецова С. В., Грамма Д. В. Некоторые вопросы обучения профессионально ориентированному английскому языку // Инновационная наука. — 2015. № 12. — С. 229—230.
3. Мангушев С. В. Методика преподавания иностранного языка в сфере юриспруденции (рецензия на учебник «Legal English: Quick Overview: Иностранный язык в сфере юриспруденции: Английский язык») // Журнал педагогических исследований. — 2016. — Т. 1. — №. 4.
4. Оконешникова А. Ю. Инновационные формы обучения на уроках английского языка как средство повышения результативности обучения // Концепт. 2017. — Т. 25. — С. 229—231. — URL: http://e-koncept.ru/2017/770564.htm.
5. Нурхамитов М. Р., Геркина Н. В. Особенности преподавания английского языка для студентов-юристов в университете // Novainfo.ru. — 06.01.2017. № 58-1. — URL: https://novainfo.ru/article/10275 (дата обращения: 08.07.2019).
6. Павленко В. Г. Использование проектного метода при обучении английскому языку в неязыковом вузе // Концепт. — 2015. — № 11 (ноябрь). — С. 21—25. URL: http://e-koncept.ru/2015/15379.htm.
7. Примерная основная образовательная программа по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень — бакалавриат) // U̬RL: https://www.msal.ru/upload/medialibrary/367/prilozhenie_2.pdf (дата обращения: 08.07.2019).
8. Скобелева О. О. Моделирование курса интегративных занятий по английскому языку и литературе в юридическом ведомственном вузе // Самарский научный вестник. — 2017. — Т. 6. — № 3.
Review
For citations:
Ezhova N.F. Use of project method in learning the professional english language by law students. Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL)). 2020;(1):90-96. (In Russ.) https://doi.org/10.17803/2311-5998.2020.65.1.090-096
Views:
435
Email this article 
