INTERNATIONAL MOOT COURT AS AN ELEMENT OF LEARNING ENVIRONMENT
https://doi.org/ 10.17803/2311-5998.2018.51.11.171-180
Abstract
The article is devoted to the educational aspect of International Moot Courts. The article describes International Moot Court as one of the forms of experiential learning for law school students.
References
1. Ежова Н. Ф. Формирование критического мышления студентов юридического профиля на занятиях по изучению иностранного языка // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). - 2017. - № 11 (39). - С. 56-61.
2. Шрамкова Н. Б. Кейс-анализ как метод развития критического мышления студентов в процессе изучения английского языка в юридическом вузе. Право и экономика: междисциплинарные подходы в науке и образовании. - М. : Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2017. - С. 197-202.
3. Parsons L. Competitive Mooting as Clinical Legal Education: Can Real Benefits be Derived from an Unreal Experience? // Australian Journal of Clinical Education. - 2017. - Vol. 1. - Art. 4. URL:http://epublications.bond.edu.au/ajce/vol1/iss1/4 (дата обращения: 12.06.2018).
4. Spillane and The International Bar Association International Moot Court : An Introduction // URL: http// www.dphu.org/uploads/attachements/books/ books_4000_0.pdf (дата обращения: 10.07.2018).
5. Wolski B. Beyond Mooting: Designing an Advocacy, Ethics and Values Matrix for the Law School Curriculum // Legal Education Abstract. - 2009. - Vol. 19. - Is. 1. - Art. 3. URL:https://epublications.bond.edu.au/ler/vol19/iss1/3 (дата обращения: 10.06.2018).
Review
For citations:
Smolyachenko A.V. INTERNATIONAL MOOT COURT AS AN ELEMENT OF LEARNING ENVIRONMENT. Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL)). 2018;(11):171-180. (In Russ.) https://doi.org/ 10.17803/2311-5998.2018.51.11.171-180
Views:
180
Email this article 
