Развитие социальной ответственности студентов юридических специальностей: опыт социального партнерства с НКО
https://doi.org/10.17803/2311-5998.2025.134.10.182-192
Аннотация
В статье рассматриваются педагогические возможности развития социальной ответственности студентов российских гуманитарных вузов — будущих юристов. Выделены структурные характеристики этого концепта. Определены критерии и показатели высокого уровня развития социальной ответственности будущих юристов. Обобщены наиболее актуальные проблемы в развитии социальной ответственности, свойственные современной молодежи. Показано, что основным стимулом развития социальной ответственности являются новые потребности личности, которые вызывают изменения в стратегии профессионального и личностного становления. Описаны успешные кейсы развития социальной ответственности.
Представлены результаты исследования особенностей развития социальной ответственности студентов гуманитарных университетов г. Москвы во взаимодействии с Благотворительным фондом «Образ жизни». Раскрыта значимость вовлечения студентов в благотворительные мероприятия на постоянной основе, что предполагает выработку личностных смысловых установок и устойчивых ценностных ориентаций. Сделан вывод о том, что развитая социальная ответственность — это основа позитивного, активного, включенного в решение общественно значимых вопросов образа жизни, адекватной самооценки, устойчивой системы ценностей, готовности к постоянному духовному росту.
Об авторе
О. В. Стукалова
Благотворительный фонд содействия развитию социально-культурных инициатив и попечительства «Образ жизни» (г. Москва)
Россия
Россия
Ольга Вадимовна Стукалова, заместитель директора по образовательным
программам, доктор педагогических наук, доцент
121248, г. Москва, наб. Тараса Шевченко, д. 3
Список литературы
1. Акинфиева Н. В. Формирование миссии в российских вузах: возможности, ограничения, проблемы // URL: http://www.sgu.ru/files/nodes/46640/akinfieva.pdf (дата обращения: 29.08.2025).
2. Бичева И. Б., Нуреева М. А. Успешность личности в устойчивом личностно-профессиональном развитии // Гуманитарные научные исследования. — 2015. — № 10 (50). — С. 76—78.
3. Благов Ю. Корпоративная социальная ответственность. Эволюция концепции. — М.: Высшая школа экономики, 2010. — 272 c.
4. Вахромов Е. Е. Самоактуализация специалиста, менеджера в профессиональной деятельности: проблемы и возможности // MONSTERA#5: Философские проблемы социально-гуманитарного знания. — Вып. 5. — М.МГТУ «МАМИ», 2005. — С. 197—210.
5. Дворецкая М. Я., Лощакова А. Б. Образ успешности в современных психологических исследованиях // Мир науки. — 2016. — Т. 4. — № 2. —
6. Загвязинский В. И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. — М.: Академия, 2005. — 208 с.
7. Змановская Е. В. Рыбников В. Ю. Девиантное поведение личности и группы. — СПб.: Питер, 2010. — 352 с.
8. Лазарев М. А., Подвойский В. П., Стукалова О. В. Педагогическое обеспечение преодоления социальной индифферентности студентов гуманитарных вузов: социально-культурный подход: монография / под общ. ред. В. П. Подвойского. — М.: Международная академия образования: Даугавпилс: Даугавпилсский университет, 2016. — 152 c.
9. Михайлова Н. Н., Юсфин С. М., Касицина Н. В. Педагогика поддержки: третье пространство образования: в 2 кн. — СПб.: Образовательные проекты, 2023. — Кн. 1: Приближения к теме. Четыре тактики / под ред. А. С. Русакова. —208 c.
10. Подвойский В. П., Кустикова Ю. О. Предпосылки возникновения социальной индифферентности студентов в вузе // Humanity space International almanac. — 2014. — Vol. 3. — No. 3. — С. 373—378.
11. Подвойский В. П., Лазарев М. А., Утенков А. В. Учебно-профессиональный инфантилизм студентов: теория и практика: монография. — Германия, Саарбрюккен: Lap Lambert Academic Publishing GmbH & Co, 2013. — 174 c.
12. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. — М.: Mass Media, 1999. — 478 c.
13. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. — М.: Наука, 1966. — 452 c.
14. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. — М.: Смысл, 1994. — 311 с.
15. Якобсон Л. И., Санович С. В. Смена моделей российского третьего сектора: фаза импортозамещения // Общественные науки и современность. — 2009. — № 4. — С. 21—34.
Рецензия
Для цитирования:
Стукалова О.В. Развитие социальной ответственности студентов юридических специальностей: опыт социального партнерства с НКО. Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). 2025;(10):182-192. https://doi.org/10.17803/2311-5998.2025.134.10.182-192
For citation:
Stukalova O.V. Development of Social Responsibility of Law Students: Experience of Social Partnership with Charitable Foundations. Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL)). 2025;(10):182-192. (In Russ.) https://doi.org/10.17803/2311-5998.2025.134.10.182-192
Просмотров:
6
Послать статью по эл. почте 
