Возможности электронной платформы при обучении иностранному языку в юридическом вузе
https://doi.org/10.17803/2311-5998.2021.86.10.062-068
Аннотация
Статья посвящена теме изучения возможностей использования электронных платформ при обучении иностранному (английскому) языку в юридическом вузе, актуальность которой подтверждается необходимостью поиска новейших интерактивных форм обучения студентов вуза на государственном уровне, что обусловлено не только тенденциями в мировой экономической системе, но и развитием системы образования в целом.
Автором определяется необходимость использования онлайн-платформ в языковом обучении студентов-юристов, предлагается ряд ведущих онлайн-ресурсов, подчеркиваются преимущества использования электронных платформ и их эффективность. Делается акцент на поиске инновационных форм обучения для достижения высокого уровня владения профессиональными компетенциями юридического образования. Отмечается, что профессиональное обучение иностранному языку зависит от общеязыкового уровня владения, что возможно при наличии общеязыковой практики. Языковые компетенции формируются в процессе коммуникации на языке носителей. Для повышения мотивации и интереса к языку возможна организация общения с носителями языка. В статье говорится об использовании онлайн-материала, что позволяет плодотворно использовать метод суггестологии в обучении иностранному языку, мотивируя студентов для поиска новой информации, погружая их в созданную атмосферу
Об авторе
Н. Ф. Ежова
Университет имени О.Е Кутафина (МГЮА
Россия
Россия
доцент кафедры английского языка; кандидат филологических наук, доцент
125993, г. Москва, ул. Садовая-Кудринская, д. 9
Список литературы
1. Бессараб Т. П. Иностранный язык как способ профессиональной подготовки студентов-юристов // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Самара, август 2015 г.). — Самара : Асгард, 2015. С. 136—138. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/202/8572/ (дата обращения: 03.09.2020).
2. Владимирова Л. П. Проблемы интеграции формального и неформального образования в условиях единой информационно-образовательной среды // Открытое образование. — 2013. — № 5 (100).
3. Ежова Н. Ф. Использование проектного метода в изучении профессионального английского языка студентами юридического вуза // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). — 2020. — № 1. — С. 90—96.
4. Ежова Н. Ф. Исследовательская деятельность студентов-юристов на занятиях английского языка // Современные проблемы гуманитарных и общественных наук. Актуальные проблемы языковой подготовки в неспециальных вузах : материалы VI Международной научно-практ. конф. Вып. 5 (18). — Воронеж, 2017. — С. 61—66.
5. Калиновская В. В. Юридическая терминология: заимствование и перевод // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). — 2017. — № 11. — С. 68—73.
6. Молчанская О. Я. Формирование учебной автономии студентов с использованием образовательных онлайн-платформ в процессе обучения иностранному языку // Преподаватель. ХХI век. — 2017. — № 4-1.
7. Обучение чтению на иностранном языке в современном университете : монография / Н. В. Баграмова [и др.] ; под науч. ред. Н. В. Баграмовой, Н. В. Смирновой, И. Ю. Щемелевой. — 2-е изд. — М. : Юрайт, 2020. — 186 с.
8. Пикалова В. В. Учебное пособие по английскому языку в сфере права интеллектуальной собственности как средство повышения уровня профессиональной коммуникативной компетенции юристов-переводчиков // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). — 2017. — № 11. — С. 106–112.
9. Примерная основная образовательная программа по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень — бакалавриат) // URL: https://www.msal.ru/upload/medialibrary/367/prilozhenie_2.pdf (дата обращения: 08.07.2019).
10. Яшина Е. В. Особенности обучения студентов-юристов профессионально ориентированному (юридическому) английскому языку как второму в рамках программы высшего образования // Вестник СГЮА. — 2014. — № 5 (100).
Рецензия
Для цитирования:
Ежова Н.Ф. Возможности электронной платформы при обучении иностранному языку в юридическом вузе. Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). 2021;(10):62-68. https://doi.org/10.17803/2311-5998.2021.86.10.062-068
For citation:
Ezhova N.F. The Possibilities of Electronic Platforms for Teaching a Foreign Language at a Law School. Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL)). 2021;(10):62-68. (In Russ.) https://doi.org/10.17803/2311-5998.2021.86.10.062-068
Просмотров:
259
Послать статью по эл. почте 
