Применение современных образовательных технологий при обучении иностранному языку в рамках дополнительного профессионального образования
https://doi.org/10.17803/2311-5998.2020.65.1.097-100
Аннотация
Статья посвящена проблемам применения современных образовательных технологий при обучении иностранному языку, в частности использованию образовательных технологий в контексте изучения профессионально ориентированного иностранного языка в рамках освоения дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки.
Об авторе
О. В. Яшина
Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
Россия
Россия
Ольга Владимировна ЯШИНА, заместитель директора Института юридического перевода, доцент кафедры юридического перевода Института юридического перевода
125993, г. Москва, ул. Садовая-Кудринская, д. 9
Список литературы
1. Бозоров А. А. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка // Academy. — 2019. — № 3 (42). — С. 60—63.
2. Жоган Е. В., Подолян А. С. Использование игровых технологий при обучении грамматике иностранного языка в вузе // Современные научные исследования и разработки. — 2018. — № 12 (29). — С. 329—338.
3. Сартбекова Н. К. Инновационные подходы в преподавании английского языка // Наука и инновационные технологии. — 2018. — № 9 (9). — С. 41—44.
4. Boymurodova F. Contemporary approaches and methods in teaching english language // International scientific review of the problems of philisophy, psychology and pedagogy collection of scientific articles : XII International correspondence scientific specialized conference / ed. by Emma Morgan. — Boston, 2019. С. 55—59.
Рецензия
Для цитирования:
Яшина О.В. Применение современных образовательных технологий при обучении иностранному языку в рамках дополнительного профессионального образования. Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). 2020;(1):97-100. https://doi.org/10.17803/2311-5998.2020.65.1.097-100
For citation:
Yashina O.V. The implementation of contemporary progressive teaching methods in teaching foreign languages in the framework of additional education. Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL)). 2020;(1):97-100. (In Russ.) https://doi.org/10.17803/2311-5998.2020.65.1.097-100
Просмотров:
339
Послать статью по эл. почте 
