vestnik-msalВестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL))2311-59982782-6163Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)10.17803/2311-5998.2018.51.11.130-135vestnik-msal-629Research ArticleТРИБУНА МОЛОДОГО УЧЕНОГОTRIBUNE FOR YOUNG SCIENTISTВосприятие художественно-эстетической среды как условия формирования коммуникативной культуры студентами юридического вузаLAW STUDENTS’ PERCEPTION OF THE AESTHETIC DEVELOPING ENVIRONMENT AS A CONDITION OF FORMING OF COMMUNICATIVE COMPETENCEГузееваС. В.GuzeevaS. V.svguzeeva@msal.ruУниверситет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Kutafin Moscow State Law University (MSAL)201812032020011130135Copyright © Гузеева С.В., 20202020Гузеева С.В.Guzeeva S.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.msal.ru/jour/article/view/629

В статье исследуется проблематика влияния образовательной среды вуза в ее модификации «художественно-эстетическая среда» на формирование коммуникативной культуры будущих юристов. Выявляются факторы взаимосвязи этих двух понятий. На основе проведенного среди студентов анкетирования исследуются их отношение к коммуникативной культуре как основе будущей практической деятельности, влияние художественно-эстетической среды на профессиональное становление и готовность принимать участие в создании подобной среды.

The article deals with the impact of educational environment in its form of «aesthetic developing environment» on the forming of communicative competence of future lawyers. There are defined the interlinkages between the concepts. Via the questionnaire servey of students, there are revealed their perception of communicative competence as the basis of prospective practice, the influence of aesthetic developing environment on the professional growth and the willingness to engage in creating of such type of environment.

коммуникативная культурахудожественно-эстетическая средапрофессиональное становлениеcommunicative competenceaesthetic developing environmentprofessional developmentReferencesПетручак Л. А. Правовая культура как детерминанта современного российского общества. - М., 2012.Петручак Л. А. Правовая культура как детерминанта современного российского общества. - М., 2012.Печко Л. П. Культура человека и ее становление в филогенезе и онтогенезе // Педагогическое образование. - 2009. - № 2. - С. 62-72.Печко Л. П. Культура человека и ее становление в филогенезе и онтогенезе // Педагогическое образование. - 2009. - № 2. - С. 62-72.Савенкова Л. Г. Гуманитаризация образования и инновационные технологии обучения // Вестник МГУКИ. - 2015. - № 3 (65).Савенкова Л. Г. Гуманитаризация образования и инновационные технологии обучения // Вестник МГУКИ. - 2015. - № 3 (65).Стукалова О. В. Модели создания культурно-образовательной среды современного вуза // Вестник МГУКИ. - 2015. - № 3 (65).Стукалова О. В. Модели создания культурно-образовательной среды современного вуза // Вестник МГУКИ. - 2015. - № 3 (65).Щербакова Т. Н. Эстетика среды образовательного учреждения как средство эстетического воспитания и развития учащихся // Проблемы и перспективы развития образования : материалы Междунар. науч. конф. - Т. 1. - Пермь, 2011. - С. 195-197.Щербакова Т. Н. Эстетика среды образовательного учреждения как средство эстетического воспитания и развития учащихся // Проблемы и перспективы развития образования : материалы Междунар. науч. конф. - Т. 1. - Пермь, 2011. - С. 195-197.Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. - М., 2001.Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. - М., 2001.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.