vestnik-msalВестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL))2311-59982782-6163Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)10.17803/2311-5998.2017.39.11.117-121vestnik-msal-305Research ArticleВЕКТОР ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ НАУКИПереводческая компетенция как неотъемлемая составляющая профессиональной компетенции современного юристаTRANSLATION COMPETENCY AS AN INTEGRAL PART OF AN ADVANCED LAWYER’S PROFESSIONAL EXPERTISEШрамковаН. Б.ShramkovaN. B.natashashramkova@yandex.ruУниверситет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Kutafin Moscow State Law University (MSAL)201712032020011117121Copyright © Шрамкова Н.Б., 20202020Шрамкова Н.Б.Shramkova N.B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.msal.ru/jour/article/view/305

Формирование профессиональных компетенций юриста в настоящее время предполагает высокий уровень владения иностранным языком. Требования ведущих работодателей включают наличие коммуникативной и переводческой компетенции как неотъемлемой составляющей профессионального портфолио. Преподавание юридического перевода должно носить практико-ориентированный характер и включать формирование навыков письменного перевода текстов и документов, с которыми приходится работать практикующему юристу. В статье проводится четкое разграничение между деятельностью юриста, владеющего техникой перевода, и профессиональным переводчиком.

Current requirements for professional expertise of a lawyer currently involve language proficiency. Employers expect a lawyer to possess interpersonal and translation skills as an integral part of their portfolio. Teaching legal translation should be practice- focused and include forming skills of written translation of documents and texts a lawyer has to deal with on a day-to-day basis. The article makes a clear distinction between the job of a lawyer skilled at legal translation and a professional translator.

профессиональная компетенциякомплексный подходмотивациярынок переводческих и юридических услугкритическое мышлениепрактико-ориентированное обучениеprofessional competencean integral approachmotivationmarket for legal and translation servicescritical thinkingpractice-focused teachingReferencesЛевитан К. М. Юридический перевод и сравнительное правоведение // Российский юридический журнал. - 2012. - № 5.Левитан К. М. Юридический перевод и сравнительное правоведение // Российский юридический журнал. - 2012. - № 5.Малыхина И.А. Психолого-педагогический аспект социально-нравственного воспитания студентов // Инновации в образовании. - 2013. - № 7. - С. 118-125.Малыхина И.А. Психолого-педагогический аспект социально-нравственного воспитания студентов // Инновации в образовании. - 2013. - № 7. - С. 118-125.Рыбин П.В. Формирование грамматических умений юридического переводчика // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). - 2015. - № 11.Рыбин П.В. Формирование грамматических умений юридического переводчика // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). - 2015. - № 11.Селезнева Д.С., Коробова Е.В. Иностранный язык и профессиональный рост // Гуманитарное образование в экономическом вузе: сб. статей V Международной научно-практической заочной интернет-конференции. - М., 2017. - Т. 1. - С. 328-331.Селезнева Д.С., Коробова Е.В. Иностранный язык и профессиональный рост // Гуманитарное образование в экономическом вузе: сб. статей V Международной научно-практической заочной интернет-конференции. - М., 2017. - Т. 1. - С. 328-331.Халперн Д. Психология критического мышления. - СПб., 2000.Халперн Д. Психология критического мышления. - СПб., 2000.Шрамкова Н.Б. Коррекция ошибок студентов юридических вузов при обучении иностранному языку // Международный научно-исследовательский журнал. -2014. - № 10-1 (29). - С.106-108.Шрамкова Н.Б. Коррекция ошибок студентов юридических вузов при обучении иностранному языку // Международный научно-исследовательский журнал. -2014. - № 10-1 (29). - С.106-108.Шрамкова Н.Б. Принцип позитивного взаимодействия преподавателя и студента как условие успешного обучения юридическому переводу // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2015. - № 8-3. - С. 71-73.Шрамкова Н.Б. Принцип позитивного взаимодействия преподавателя и студента как условие успешного обучения юридическому переводу // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2015. - № 8-3. - С. 71-73.Яковлева Г.П. К вопросу о переводе // Новая наука: современное состояние и пути развития: сб. статей Международной научно-практической конференции. - Стерлитамак, 2015. - С. 76-79.Яковлева Г.П. К вопросу о переводе // Новая наука: современное состояние и пути развития: сб. статей Международной научно-практической конференции. - Стерлитамак, 2015. - С. 76-79.Brown G., Northcott J. Legal translator training: Partnership between teachers of English for legal purposes and legal specialists // English for Specific Purposes. - 2006. - Vol. 25. - 358 p.Brown G., Northcott J. Legal translator training: Partnership between teachers of English for legal purposes and legal specialists // English for Specific Purposes. - 2006. - Vol. 25. - 358 p.Yasmin A. The case for foreign languages as an aspiring lawyer // The Guardian. - 25.07.2015. - URL: https://www.theguardian.com/law/2015/jul/07/the-case-for-foreign-languages-as-an-aspiring-lawyer.Yasmin A. The case for foreign languages as an aspiring lawyer // The Guardian. - 25.07.2015. - URL: https://www.theguardian.com/law/2015/jul/07/the-case-for-foreign-languages-as-an-aspiring-lawyer.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.