Статья посвящена применению лексического подхода при обучении английскому языку. Кратко рассмотрены основные методические принципы подхода, проанализированы возможности применения лексического подхода при обучении студентов-юристов, приводится ряд упражнений в рамках такого подхода.
The article is devoted to the Lexical Approach to teaching English. The author gives a brief account of the basic methodological principles of the approach and analyses its possible application in teaching English to prospective lawyers. It also contains a number of exercises within the approach.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.