<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vestnik-msal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL))</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2311-5998</issn><issn pub-type="epub">2782-6163</issn><publisher><publisher-name>Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.17803/2311-5998.2017.39.11.085-090</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vestnik-msal-301</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ВЕКТОР ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Чтение прессы как неотъемлемый аспект обучения юридическому английскому языку в магистратуре</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>READING THE PRESS AS AN INTEGRAL ASPECT OF TEACHING LEGAL ENGLISH WITHIN THE MASTER’S DEGREE PROGRAMME</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Мартыненко</surname><given-names>И. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Martynenko</surname><given-names>I. A.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">irineta@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ковригина</surname><given-names>О. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kovrigina</surname><given-names>O. S.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">olga25136@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>Kutafin Moscow State Law University (MSAL)</institution></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>12</day><month>03</month><year>2020</year></pub-date><volume>0</volume><issue>11</issue><fpage>85</fpage><lpage>90</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Мартыненко И.А., Ковригина О.С., 2020</copyright-statement><copyright-year>2020</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Мартыненко И.А., Ковригина О.С.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Martynenko I.A., Kovrigina O.S.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik.msal.ru/jour/article/view/301">https://vestnik.msal.ru/jour/article/view/301</self-uri><abstract><p>Статья посвящена введению медиааспекта на занятиях по английскому языку у магистрантов юридических специальностей. Подчеркивается необходимость использования прессы на данной стадии образования, объясняется важность специфики газетной лексики для развития профессионального кругозора студентов, приводятся результаты опроса трудоустроенной категории юристов на предмет обращения к средствам массовой информации на английском языке. Авторы предлагают методические подходы для построения занятий по указанному аспекту и обосновывают включение раздела под названием «Reading the press» в учебник для магистратуры «Иностранный язык (английский) в правоведении».</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is dedicated to the media aspect taught at the English language classes within master’s degree programme. The necessity of using the press at this stage of education is stressed, the importance of the specificity of newspaper vocabulary for the development of the professional horizons of undergraduate students is explained, and the results of a survey of the employed category of lawyers on the access to the English media and usage of it are given. The authors offer methodological approaches for structuring classes on this aspect and justify the inclusion of the «Reading the press» Unit into «Legal English for Master's Programme» textbook for undergraduates.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>магистратура</kwd><kwd>английский язык</kwd><kwd>пресса</kwd><kwd>газета</kwd><kwd>компетенции</kwd><kwd>юрист</kwd><kwd>студент</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>master’s degree</kwd><kwd>English language</kwd><kwd>press</kwd><kwd>newspaper</kwd><kwd>competence</kwd><kwd>lawyer</kwd><kwd>student</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Актуальные проблемы лингводидактики и методики организации обучения иностранным языкам: сб. науч. ст. / Чуваш. гос. пед. ун-т; отв. ред. Н.В. Кормилина, Н.Ю. Шугаева. - Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2015. - 307 с</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Актуальные проблемы лингводидактики и методики организации обучения иностранным языкам: сб. науч. ст. / Чуваш. гос. пед. ун-т; отв. ред. Н.В. Кормилина, Н.Ю. Шугаева. - Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2015. - 307 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Александрова О.В. Когнитивная функция языка в свете функционального подхода к изучению // Когнитивные аспекты языковой категоризации. - Рязань: РГУ имени С.А. Есенина, 2000. - Т. 3. - С. 151-153.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Александрова О.В. Когнитивная функция языка в свете функционального подхода к изучению // Когнитивные аспекты языковой категоризации. - Рязань: РГУ имени С.А. Есенина, 2000. - Т. 3. - С. 151-153.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Завацкая В.В., Соколова И.В. Язык СМИ как одна из дисциплин обучения английскому языку // Вопросы лингводидактики и межкультурной коммуникации: сб. научных статей. - Чебоксары: Чувашский гос. пед. ун-т имени И.Я. Яковлева, 2015. - С. 113-117.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Завацкая В.В., Соколова И.В. Язык СМИ как одна из дисциплин обучения английскому языку // Вопросы лингводидактики и межкультурной коммуникации: сб. научных статей. - Чебоксары: Чувашский гос. пед. ун-т имени И.Я. Яковлева, 2015. - С. 113-117.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ковригина О.С., Контанистова А.И., Креузова В.С., Мартыненко И.А. Иностранный язык (английский) в правоведении = Legal English for Master's Programme: учебник для магистров / отв. ред.: Н.Ю. Ильина, Е.В. Ратникова, И.А. Мартыненко. - М.: Проспект, 2017. - 128 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ковригина О.С., Контанистова А.И., Креузова В.С., Мартыненко И.А. Иностранный язык (английский) в правоведении = Legal English for Master's Programme: учебник для магистров / отв. ред.: Н.Ю. Ильина, Е.В. Ратникова, И.А. Мартыненко. - М.: Проспект, 2017. - 128 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Одинцова Л.И. Газета на занятиях по английскому языку в техническом вузе (из опыта работы с газетным материалом в неязыковом вузе) // Lingua mobilis. - 2013. - № 2 (41). - С. 97-108.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Одинцова Л.И. Газета на занятиях по английскому языку в техническом вузе (из опыта работы с газетным материалом в неязыковом вузе) // Lingua mobilis. - 2013. - № 2 (41). - С. 97-108.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сафонова В.В., Панченко Л.В. Электронная британская пресса в фокусе межкультурного языкового образования: методические аспекты и проблемы // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 7. - С. 2-12.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сафонова В.В., Панченко Л.В. Электронная британская пресса в фокусе межкультурного языкового образования: методические аспекты и проблемы // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 7. - С. 2-12.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Халперн Д. Психология критического мышления. - СПб.: Питер, 2000. - 503 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Халперн Д. Психология критического мышления. - СПб.: Питер, 2000. - 503 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Храброва В.Е. Развитие критического мышления при обучении английскому языку через чтение газет // Вестник Кемеровского государственного университета. - 2014. - № 4 (60). - Т. 1 - С. 99-103.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Храброва В.Е. Развитие критического мышления при обучении английскому языку через чтение газет // Вестник Кемеровского государственного университета. - 2014. - № 4 (60). - Т. 1 - С. 99-103.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чичерина Н.В. Медиатекст как средство формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов. - М.: Изд-во ЛКИ, 2008. - 232 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Чичерина Н.В. Медиатекст как средство формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов. - М.: Изд-во ЛКИ, 2008. - 232 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Dar Z.K., Rahimi A., Shams M.R. Teaching Reading with a Critical Attitude: Using Critical Discourse Analysis (CDA) to Raise EFL University Students' Critical Awareness (CLA) // International Journal of Criminology and Sociological Theory. - 2010. - Vol. 3. - No. 2. - Pp. 457-476.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dar Z.K., Rahimi A., Shams M.R. Teaching Reading with a Critical Attitude: Using Critical Discourse Analysis (CDA) to Raise EFL University Students' Critical Awareness (CLA) // International Journal of Criminology and Sociological Theory. - 2010. - Vol. 3. - No. 2. - Pp. 457-476.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Jeong M. Developing Critical Literacy through English Newspaper Articles for HighIntermediate EFL Students in Korea // A Master's Paper in TESOL. - Wisconsin: University of Wisconsin - River Falls, 2012. - 80 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Jeong M. Developing Critical Literacy through English Newspaper Articles for HighIntermediate EFL Students in Korea // A Master's Paper in TESOL. - Wisconsin: University of Wisconsin - River Falls, 2012. - 80 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Oliveras B., Marquez C., Sanmarti N. The Use of Newspaper Articles as a Tool to Develop Critical Thinking in Science Classes // International Journal of Science Education. - 2013. - Vol. 35. - No. 6. - P. 1-21.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Oliveras B., Marquez C., Sanmarti N. The Use of Newspaper Articles as a Tool to Develop Critical Thinking in Science Classes // International Journal of Science Education. - 2013. - Vol. 35. - No. 6. - P. 1-21.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Tafani V. Teaching English through mass media // Acta Didactica Napocensia. - 2009. - Vol. 2. - № 1. - P. 81-95.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tafani V. Teaching English through mass media // Acta Didactica Napocensia. - 2009. - Vol. 2. - № 1. - P. 81-95.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
