vestnik-msalВестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL))2311-59982782-6163Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)10.17803/2311-5998.2017.39.11.018-025vestnik-msal-291Research ArticleВЕКТОР ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ НАУКИФормирование фоновых знаний как компонент профессиональной компетенции переводчика на примере изучения истории законодательства ГерманииBACKGROUND KNOWLEDGE FORMATION AS PROFESSIONAL TRANSLATOR’S COMPETENCE ON THE EXAMPLE OF GERMAN LEGISLATION HISTORY STUDYБалашоваГ. В.BalashovaG. W.galina.balaschowa@mail.ruУниверситет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Kutafin Moscow State Law University (MSAL)2017120320200111825Copyright © Балашова Г.В., 20202020Балашова Г.В.Balashova G.W.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.msal.ru/jour/article/view/291

Статья содержит характеристику фоновых знаний и дает определение их роли и значения в подготовке социокультурной компетенции переводчика. В статье представлены также сведения об истории законодательства Германии. Статья предназначена для студентов, изучающих юриспруденцию и немецкий язык, а также для всех, интересующихся этими предметами и желающих расширить свой кругозор.

The article contains the description of background knowledge and gives a definition of their role and values in the preparation socio-cultural competence of a translator. The article presents information about the history of German law. This article is intended for students studying law and German, as well as for all who are interested in these items and willing to expand their horizons.

фоновые знаниялингвострановедениеправовое развитие Германииобычное правотерриториальное правоБамбергское уложениеКаролинаbackground knowledgelinguisticslegal development of Germanycommon lawterritorial lawthe Bamberg codeCarolinaReferencesВерещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. - М.: Русский язык, 1983. - 246 с.Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. - М.: Русский язык, 1983. - 246 с.Орехова И.А. Формирование лингвокультурологической компетенции в процессе обучения иностранным языкам // ИЯШ. - 2004. - № 5.Орехова И.А. Формирование лингвокультурологической компетенции в процессе обучения иностранным языкам // ИЯШ. - 2004. - № 5.Немецко-русский словарь. - М.: Русский язык, 1992. - 1040 с.Немецко-русский словарь. - М.: Русский язык, 1992. - 1040 с.Немецко-русский юридический словарь. - М.: Русский язык, 1985. - 606 с.Немецко-русский юридический словарь. - М.: Русский язык, 1985. - 606 с.Соловцева Э.И., Анурова И.В. Понятие функциональной социокультурной грамотности в курсе обучения иностранным языкам // ИЯШ. - 2007. - № 2.Соловцева Э.И., Анурова И.В. Понятие функциональной социокультурной грамотности в курсе обучения иностранным языкам // ИЯШ. - 2007. - № 2.Сорокин Ю.А., Морковина И.Ю. Культура и ее этнопсихологическая ценность // Этнопсихолингвистика. - М.: Наука, 1988.Сорокин Ю.А., Морковина И.Ю. Культура и ее этнопсихологическая ценность // Этнопсихолингвистика. - М.: Наука, 1988.Сысоев П. В. Язык и культура: в поисках нового направления в преподавании культуры страны изучаемого языка // ИЯШ. - 2004. - № 1.Сысоев П. В. Язык и культура: в поисках нового направления в преподавании культуры страны изучаемого языка // ИЯШ. - 2004. - № 1.Justiz in alter Zeit. Verlag und Auslieferung: Mittelalterliches Kriminalmuseum. - Rothenburg ob der Tauber. 2005. - 504 S.Justiz in alter Zeit. Verlag und Auslieferung: Mittelalterliches Kriminalmuseum. - Rothenburg ob der Tauber. 2005. - 504 S.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.