vestnik-msalВестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL))2311-59982782-6163Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)10.17803/2311-5998.2025.134.10.031-038vestnik-msal-2846Research ArticleВЕКТОР ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ. Вопросы языка и праваVECTOR OF LEGAL SCIENCE. Language and Legal IssuesФормирование фиктивного юридического дискурса в рамках дискурса урокаThe Formation of Fictious Legal Discourse within the Discourse of a LessonВикулинаМ. А.VikulinaM. A.

Мария Алексеевна Викулина, доцент кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации в области права Института международного права и правосудия, кандидат филологических наук,

119034, г. Москва, ул. Остоженка, д. 36

Maria A. Vikulina, Assistant professor of the Department of Linguistics and professional communication in law of the Institute of international law and justice, Cand. Sci. (Philology),

36, Ostozhenka, Moscow, 119034

vikulina_maria@mail.ruМоисеенкоЛ. В.MoiseenkoL. V.

Лилия Васильевна Моисеенко, заведующий кафедрой лингвистики и профессиональной коммуникации в области права Института международного права и правосудия, доктор филологических наук, профессор,

119034, г. Москва, ул. Остоженка, д. 36

Lilia V. Moiseenko, Head of the Department of Linguistics and professional communication in law of the Institute of international law and justice, Dr. Sci. (Philology), Professor,

36, Ostozhenka, Moscow, 119034

liliamoiseenko@gmail.comМосковский государственный лингвистический университетРоссияMoscow state linguistic universityRussian Federation2025031220250103138Copyright © Викулина М.А., Моисеенко Л.В., 20252025Викулина М.А., Моисеенко Л.В.Vikulina M.A., Moiseenko L.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.msal.ru/jour/article/view/2846

В статье рассматривается возможность формирования фиктивного юридического дискурса в рамках дискурса урока в процессе выполнении определенных заданий при обучении студентов-юристов иностранному юридическому языку. На основе анализа выполняемых заданий, аргументации обучающихся и конечного результата описаны лингвокогнитивные и лингвопрагматические характеристики, типичные для реального и фиктивного юридического дискурса, а именно: аргументативность, клишированность, наличие сформированных когнитивных структур (лингвоправовых стереотипов). Установлено, что фоновые знания и сформированные когнитивные структуры, характерные для реального иноязычного юридического дискурса, актуализируются в фиктивном юридическом дискурсе, что способствует решению поставленных задач и является необходимым условием успешной профессиональной коммуникации.

The article focuses on the possibility of forming fictious legal discourse within the discourse of a lesson while teaching a foreign legal language to law students. Fictious legal discourse may develop in certain types of tasks. Basing on the analysis of the tasks performed, legal reasoning and the result obtained, linguistic, cognitive and pragmatic features typical of both real and fictious legal discourse have been described, they are cliches, arguments and cognitive structures (linguistic and legal stereotypes). It has been established that background knowledge and developed cognitive structures specific for real legal discourse are actualized in the fictious legal discourse contributing to proper task resolution and successful professional communication.

юридический дискурслингвоправовой стереотипаргументацияфиктивная коммуникацияфиктивный дискурсlegal discourselinguistic and legal stereotypeargumentfictious communicationfictious discourseReferencesВикулина М. А. Дискурсивный механизм формирования Лингвоправового стереотипа (на материале решений Верховного суда США): дис. ... канд. филол. наук. — М., 2021.Викулина М. А. Дискурсивный механизм формирования Лингвоправового стереотипа (на материале решений Верховного суда США): дис. ... канд. филол. наук. — М., 2021.Воронин М. Ю., Моисеенко Л. В., Викулина М. А. Специфические параметры в аргументации как маркер интерференции англо-американского правового опыта // Пробелы в российском законодательстве. — 2021. — Т. 14. — № 6. — С. 16—22.Воронин М. Ю., Моисеенко Л. В., Викулина М. А. Специфические параметры в аргументации как маркер интерференции англо-американского правового опыта // Пробелы в российском законодательстве. — 2021. — Т. 14. — № 6. — С. 16—22.Карасик В. И. О категориях дискурса // Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты: сборник научных трудов. — Волгоград: Перемена, 1998. — С. 185—197.Карасик В. И. О категориях дискурса // Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты: сборник научных трудов. — Волгоград: Перемена, 1998. — С. 185—197.Карасик В. И. О типах дискурса // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сборник научных трудов / под ред. В. И. Карасика, Г. Г. Слышкина. — Волгоград: Перемена, 2000. — C. 5—20.Карасик В. И. О типах дискурса // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сборник научных трудов / под ред. В. И. Карасика, Г. Г. Слышкина. — Волгоград: Перемена, 2000. — C. 5—20.Карасик В. И. Язык социального статуса. — М., 2002.Карасик В. И. Язык социального статуса. — М., 2002.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.