Анастасия Федоровна Пьянкова, доцент кафедры гражданского права, кандидатюридических наук, доцент
614990, г. Пермь, ул. Букирева, д. 15
Anastasiia F. Pyankova, Associate Professor of the Civil Law Department, Cand. Sci. (Law), Associate Professor
15, ul. Bukireva, Perm, 614990
Статья рассматривает сложные вопросы взаимодействия родителей при определении места жительства ребенка. Целью работы является поиск путей оптимального решения вопроса об определении места жительства ребенка с учетом достижений психологии. При определении места жительства ребенка с одним из родителей сложно реализовать принцип равенства прав и обязанностей родителей. Сделан вывод о принципиальной невозможности обеспечить данный декларативный принцип, причем как в полной, так и в неполной семье. Критикуется подход, предлагающий введение в России совместной опеки. В связи с этим главная задача родителей и суда — руководствоваться интересами ребенка и обеспечивать родителю, проживающему отдельно, возможность полноценного качественного общения с ребенком. Для этого необходимо совершенствование законодательства об алиментах и обеспечение реальной возможности родителю, проживающему отдельно, осуществлять свое право на общение с ребенком.
The article examines complex issues of interaction between parents when determining the child’s place of residence. The author’s purpose is to find ways to optimal resolve the issue of determining the child’s place of residence, taking into account the opinion of psychologists. When determining the child’s place of residence with one of the parents, it is difficult to implement the principle of equality of parents’ rights and responsibilities. The author concludes that it’s absolutely impossible to turn declarative principle into practical deeds, both in a complete and in an incomplete family. The joint custody in the Russian Federation is criticized. In this regard, the main task of parents and the court is to be guided by the interests of the child and provide the parent living separately with the opportunity for full-fledged communication with the child.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.