vestnik-msalВестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL))2311-59982782-6163Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)10.17803/2311-5998.2024.114.2.184-190vestnik-msal-2306Research ArticleВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ. Управление кадровым потенциалом вузовVECTOR OF LEGAL SCIENCE. Management of Human Resources of UniversitiesО некоторых аспектах квалификационных требований к профессорско-преподавательскому составу высшей школыOn some Aspects of the Work of the Faculty of Higher EducationВаракинаЛ. А.VarakinaL. A.

Лилия Александровна Варакина, доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин119049, Россия, г. Москва, Ленинский просп., д. 1/2, корп. 1 

Lilia A.  Varakina, Associate Professor of the Department of Civil Law Disciplines1/2, korp. 1, Leninskiy prosp., Moscow, Russia, 119049 

sunlil73@list.ruЗаикинаИ. В.ZaikinaI. V.

Инна Викторовна Заикина, заведующий кафедройгражданско-правовых дисциплин, доцент кафедры гражданского права и процесса, кандидат юридических наук, доцент119049, Россия, г. Москва, Ленинский просп., д. 1/2, корп. 1 

Inna V. Zaikina, Head of the Department of Civil Law Disciplines, Associate Professor, Department of Civil Law and Procedure, Саnd. Sсi. (Lаw), Associate Professor1/2, korp. 1, Leninskiy prosp., Moscow, Russia, 119049 

zainna@mail.ruУниверситет мировых цивилизаций имени В. В. ЖириновскогоZhirinovsky University of World CivilizationsУниверситет мировых цивилизаций имени В. В. Жириновского; Московский юридический институтZhirinovsky University of World Civilizations; Moscow Law Institute20242205202402184190Copyright © Варакина Л.А., Заикина И.В., 20242024Варакина Л.А., Заикина И.В.Varakina L.A., Zaikina I.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.msal.ru/jour/article/view/2306

Статья посвящена вопросу привлечения преподавателей к осуществлению профессиональной деятельности в высших учебных заведениях. Реформирование и оптимизация сферы высшего образования сказываются на характере и условиях трудовой занятости преподавателей российских вузов. Происходит снижение статуса и престижа преподавательской деятельности. Законодательные изменения не всегда способствуют повышению престижа профессии, а также желанию практикующих специалистов передавать свой опыт молодому поколению в образовательных организациях. Большую роль в этом играют требования, предъявляемые к лицам, претендующим на должности профессорско-преподавательского состава высшей школы. Если же посмотреть на другие проблемные аспекты правового регулирования труда работников сферы образования с учетом оптимизации трудового процесса со стороны работодателя, то статус преподавателя высшей школы не становится одной из целей будущей карьеры для молодых специалистов. Необходим более вдумчивый подход к установлению требований к профессорско-преподавательскому составу вуза. Для реализации основной задачи профессионального обучения должна быть установлена эффективная система замещения преподавательских должностей.

The article is devoted to the issue of attracting teachers to carry out professional activities in higher educational institutions. Reform and optimization of higher education affects nature and conditions of employment of teachers of Russian universities. There is a decrease in the status and prestige of teaching. Legislative changes do not always contribute to increasing the prestige of the profession, as well as the desire of practitioners to transfer their experience to the younger generation in educational organizations. An important role in this is played by the requirements for persons applying for the positions of faculty of higher education. If you look at other problematic aspects of the legal regulation of the labor of education workers, taking into account the optimization of the labor process by the employer, then the status of a teacher of higher education does not become one of the goals of a future career for young professionals. It seems that a more thoughtful approach is needed to establish the requirements for the teaching staff of the university. To achieve the main task of vocational training, an effective system of replacing teaching positions should be established, taking into account the realities of our time.

высшее образованиепрофессорско-преподавательский составвысшая школапреподаватель вузатруд преподавателятребования к преподавателямhigher educationfacultyhigher schooluniversity teachersteachers’ workrequirements for teachersReferencesВоробьева И. В. Социально-трудовое положение преподавателей вуза: элитные специалисты или потенциальные прекарии? // Высшее образование в России. — 2022. — Т. 31. — № 10. — С. 69—86.Воробьева И. В. Социально-трудовое положение преподавателей вуза: элитные специалисты или потенциальные прекарии? // Высшее образование в России. — 2022. — Т. 31. — № 10. — С. 69—86.Голева Е. В. Нормы труда преподавателей высшей школы // Бизнес. Образование. Право. — 2022. — № 1 (58). — С. 63—67.Голева Е. В. Нормы труда преподавателей высшей школы // Бизнес. Образование. Право. — 2022. — № 1 (58). — С. 63—67.Ефимова Г. З. Барьеры на пути построения академической карьеры преподавателями высшей школы // Университетское управление: практика и анализ. — 2021. — Т. 25. — № 4. — С. 55—74.Ефимова Г. З. Барьеры на пути построения академической карьеры преподавателями высшей школы // Университетское управление: практика и анализ. — 2021. — Т. 25. — № 4. — С. 55—74.Смирнова М. С., Листратов И. В., Юн Д. А. Правовое регулирование квалификационных требований к профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений // Юридические исследования. — 2023. — № 3. — С. 13—23.Смирнова М. С., Листратов И. В., Юн Д. А. Правовое регулирование квалификационных требований к профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений // Юридические исследования. — 2023. — № 3. — С. 13—23.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.