vestnik-msalВестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Courier of Kutafin Moscow State Law University (MSAL))2311-59982782-6163Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)10.17803/2311-5998.2017.35.7.077-094vestnik-msal-172Research ArticleВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУ КИФОРМЫ ПОВЫШЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ ОСУЖДЕННЫХ В МЕСТАХ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫFORMS OF INCREASING SOCIAL MOBILITY OF CONVICTED PERSONS IN PLACES OF DEPRIVATION OF LIBERTYЭминовВ. Е.EminovV. E.renatae@yandex.ruАминовИ. И.AminovI. I.aminovii@mail.ruУниверситет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Russian Federation201712032020077794Copyright © Эминов В.Е., Аминов И.И., 20202020Эминов В.Е., Аминов И.И.Eminov V.E., Aminov I.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.msal.ru/jour/article/view/172

Статья рассматривает вопросы внедрения технологии «социальных лифтов» в уголовно-исполнительную систему. Определяются криминолого-психологические основы социально-психологической адаптации осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы; анализируются психологические формы преодоления ими барьеров и тупиков на пути к социальной мобильности. В статье приводятся результаты последних исследований, подтверждающих положительное влияние программы психологического тренинга на поведение осужденных, ищущих пути восходящей социальной мобильности. Наиболее результативные организационно-методические формы: психологический тренинг; видеотренинг; деловая и ролевая игра; психологическое консультирование; психологическая диагностика и интерпретация ее результатов. Положительные показатели данных форм подтверждаются конкретными статистическими данными.

The article deals with the issues of introducing a “social lifts” technology into the penitentiary system. The paper defines criminological and psychological foundations of social and psychological adaptation of convicts serving sentences in places of deprivation of liberty; analyzes psychological forms of overcoming barriers and impediments to social mobility. The article presents the results of recent surveys confirming the positive impact of the psychological training program on the behavior of convicts seeking upgrading social mobility. The most efficient organizational and methodical forms are: psychological training; videotraining; business and role-playing; psychological counseling; psychological diagnosis and interpretation of its results. Positive figures for these forms are supported by specific statistics.

социальные лифтысоциальная мобильностьсоциально-психологическое обучениесоциально значимые навыкипсихологический тренингсоциально-ролевые и коммуникативные навыкикогнитивная составляющаямотивационные навыкиповеденческие особенностивидеотренингделовые и ролевые игрыпсихологическое консультированиепсихологическая диагностикапритчи«истории успеха»social liftssocial mobilitysocial and psychological educationsocially significant skillspsychological trainingsocio-role and communicative skillscognitive componentmotivational skillsbehavioral traitsvideo trainingbusiness and role-playing gamespsychological counselingpsychological diagnosticsparables«success stories»ReferencesМетодические рекомендации по использованию системы «социальных лифтов» в исправительных учреждениях ФСИН России в условиях действующего законодательства // URL: http://56.фсин.рф/documents/elevators.php (дата обращения: 12.02.2017).Методические рекомендации по использованию системы «социальных лифтов» в исправительных учреждениях ФСИН России в условиях действующего законодательства // URL: http://56.фсин.рф/documents/elevators.php (дата обращения: 12.02.2017).Кучеренко И. В. Психологические средства формирования адаптивного поведения личности в ситуациях ее трудоустройства : дис.. канд. психол. наук. 2003. С. 54-55.Кучеренко И. В. Психологические средства формирования адаптивного поведения личности в ситуациях ее трудоустройства : дис.. канд. психол. наук. 2003. С. 54-55.Актуальные проблемы психологического обеспечения в уголовно-исполнительной системе // Материалы научно-практической конференции психологов уголовно-исполнительной системы. М. : ФСИН России, 2006. С. 36.Актуальные проблемы психологического обеспечения в уголовно-исполнительной системе // Материалы научно-практической конференции психологов уголовно-исполнительной системы. М. : ФСИН России, 2006. С. 36.Фаустова Л. В. Социально-психологические особенности личности инженера : дис.. канд. психол. наук. Л., 1983. С. 83.Фаустова Л. В. Социально-психологические особенности личности инженера : дис.. канд. психол. наук. Л., 1983. С. 83.Козырев В. И. Социальный интеллект как фактор управления организацией. Ярославль, 2000. С. 14Козырев В. И. Социальный интеллект как фактор управления организацией. Ярославль, 2000. С. 14Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб. : Питер, 2000. С. 67Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб. : Питер, 2000. С. 67Розенгрен У. Наркозависимость и преступность как стиль жизни // URL: http://www.ecad. ru/s008-2.html (дата обращения: 02.11.2016)Розенгрен У. Наркозависимость и преступность как стиль жизни // URL: http://www.ecad. ru/s008-2.html (дата обращения: 02.11.2016)Аминов И. И. Юридическая психология : учебник для вузов. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. С. 256Аминов И. И. Юридическая психология : учебник для вузов. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. С. 256Лазарев Н. В., Дорогина О. Ю. Роль и место структурированной беседы в комплексном психодиагностическом обследовании операторов автоматизированных систем управления специального назначения // Труды Международной научно-практической конференции «Психология труда, инженерная психология и эргономика 2014». Тверь, 2014. С. 232-234.Лазарев Н. В., Дорогина О. Ю. Роль и место структурированной беседы в комплексном психодиагностическом обследовании операторов автоматизированных систем управления специального назначения // Труды Международной научно-практической конференции «Психология труда, инженерная психология и эргономика 2014». Тверь, 2014. С. 232-234.Лавский В. В. Притчи человечества. Минск : Лотаць, 1998. С. 3.Лавский В. В. Притчи человечества. Минск : Лотаць, 1998. С. 3.Ashley M. The Great Detectives: Vidoq // Strand Magazine. 2000. № 4. P. 39.Ashley M. The Great Detectives: Vidoq // Strand Magazine. 2000. № 4. P. 39.Абрамова Г. С., Степанович В. А. Деловые игры: теория и организация. Екатеринбург : Деловая книга, 1999. С. 41Абрамова Г. С., Степанович В. А. Деловые игры: теория и организация. Екатеринбург : Деловая книга, 1999. С. 41Нельсон-Джоунс Р Теория и практика консультирования. СПб. : Питер, 2001. С. 12.Нельсон-Джоунс Р Теория и практика консультирования. СПб. : Питер, 2001. С. 12.Собчик Л. H. Психодиагностика в профориентации // Профессиональный потенциал. 2001. № 4 (16). С. 2.Собчик Л. H. Психодиагностика в профориентации // Профессиональный потенциал. 2001. № 4 (16). С. 2.Ратинов А. Р. Судебная психология для следователей : учеб. пособие. М., 1967. С. 199. гпРатинов А. Р. Судебная психология для следователей : учеб. пособие. М., 1967. С. 199. гпАминов И. И. Психология делового общения. М. : Омега-Л, 2008. С. 45. ^Аминов И. И. Психология делового общения. М. : Омега-Л, 2008. С. 45. ^Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. М. : Прогресс; Прогресс-Академия, 1992. С. 84.Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. М. : Прогресс; Прогресс-Академия, 1992. С. 84.Рыжов Б. С. Возможности психологического тренинга по формированию групповой сплоченности в учебных коллективах специализированных образовательных организаций // Прикладная психология и педагогика. 2016. Т. 1. № 2. С. 7.Рыжов Б. С. Возможности психологического тренинга по формированию групповой сплоченности в учебных коллективах специализированных образовательных организаций // Прикладная психология и педагогика. 2016. Т. 1. № 2. С. 7.Аминов И. И. Психология изучения собеседника в профессиональном общении сотрудника органов внутренних дел : дис.. канд. психол. наук. М. : Академия управления МВД России, 2000. С. 53.Аминов И. И. Психология изучения собеседника в профессиональном общении сотрудника органов внутренних дел : дис.. канд. психол. наук. М. : Академия управления МВД России, 2000. С. 53.Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. М. : Педагогика-Пресс, 1996. С. 70.Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. М. : Педагогика-Пресс, 1996. С. 70.Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. Л. : Изд-во ЛГУ, 1985. С. 89.Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. Л. : Изд-во ЛГУ, 1985. С. 89.Макшанов С. И. Психология тренинга. СПб. : Питер, 1997. 138.Макшанов С. И. Психология тренинга. СПб. : Питер, 1997. 138.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.